#CILAC2024

Sesión organizada por Minciencias Colombia.

Esta sesión tiene como objetivo visibilizar los esfuerzos científicos, logísticos y operacionales que vienen desarrollando Chile y Colombia en el escenario Antártico, además abordar el fortalecimiento de los mecanismos binacionales de cooperación mediante el posicionamiento de la Antártica como un continente de importancia estratégica para ambos países.
La implementación de políticas de ciencia abierta en la Antártida representa un paso fundamental para democratizar el conocimiento científico y fortalecer la cooperación internacional en este continente único. Al hacer públicos los datos y resultados de investigación, se promueve la transparencia, la replicabilidad de estudios y la innovación, lo que a su vez acelera el avance científico y contribuye a una mejor comprensión de los desafíos ambientales globales. Sin embargo, la implementación de estas políticas en un entorno tan extremo y remoto plantea desafíos técnicos y logísticos significativos, como la estandarización de formatos de datos, la preservación a largo plazo de la información y la garantía del acceso equitativo.
Además, es crucial abordar las implicaciones éticas de la ciencia abierta, asegurando la protección de la privacidad de los datos y el reconocimiento adecuado de los contribuyentes. En este contexto, Colombia, al buscar una mayor participación en el Tratado Antártico, tiene una oportunidad única de liderar iniciativas regionales que promuevan la ciencia abierta y la colaboración entre países latinoamericanos, contribuyendo así a un futuro más sostenible para el continente blanco.

Objetivo: Discutir los alcances, retos y oportunidades que se abordan desde las expediciones en la Antártida, comprender los procesos climáticos globales y sus impactos en los océanos, mediante la socialización de experiencias que resalten los principales logros de ALC en la Antártica, así como las contribuciones desde la Ciencia, Tecnología e Innovación y como generar una politica de ciencia abierta a partir de nuevo conocimiento.